Escola Granja Viana vai cuidar da educação de seus filhos, a partir dos quatro anos de idade até seu ingresso numa Universidade. Nosso objetivo é prepará-los para viver num mundo globalizado, tecnológico, onde a velocidade das mudanças será cada vez maior e lhes imporá desafios crescentes.

Na Escola Granja Viana, o aluno é preparado desde pequeno para aprender a aprender, continuamente. É essa a situação que ele vai enfrentar no futuro, quando maduro e participante do mercado de trabalho ou nas diversas situações sociais, na vida real.

Nosso papel é orientar o estudante para saber se organizar e acessar o conhecimento, de forma crítica e competente, desde a mais tenra idade. É estimular seu senso crítico. É fazer desabrochar sua capacidade criativa. É fazer ter prazer em aprender, sempre.

Por isso o nosso trabalho vai muito além da sala de aula tradicional. Temos eventos e atividades extracurriculares que cuidam do aspecto da socialização do estudante enquanto indivíduo. Temos laboratórios, biblioteca e acesso à Internet para que ele possa desenvolver seu potencial de acordo com suas próprias habilidades, interesses e ritmo de aprendizagem.

Os professores são na verdade grandes organizadores e estimuladores do processo de conhecimento, tomando sempre o cuidado de fazer com que as atividades coletivas não inibam as capacidades individuais, garantindo que cada aluno possa expressar suas habilidades, não somente na esfera das matérias formais, mas em todas as atividades intelectuais, artísticas, esportivas e sociais.

Aqui há um profundo respeito ao indivíduo. Sempre.

O atendimento ao aluno e à família é individualizado. Cada aluno tem seu próprio portfólio, que o acompanha durante toda a vida escolar, contendo as avaliações dos professores e orientadores, e suas próprias, as ocorrências, seu desempenho ao longo dos anos.

A opção por turmas com número controlado de alunos oferece a cada estudante espaço para fazer-se conhecer, manifestar-se, influenciar. A interação torna-se mais intensa e significativa.

Nosso aluno é visto como um indivíduo, único e original. É incentivado a pertencer a um grupo, mas não a confundir-se nele.